Bonjour à tous !
Un grand changement de programme vous attend cette année en physique. Je vais vous en donner une analyse, de par mes connaissances en physique et mes recherches. Certains détails sont surtout destinés au doublant qui connaissent un peu la physique et la thermochimie.
Avant tout, je tiens à vous dire que le tutorat de physique fera le possible pour s'adapter à ces changements :
- Dans ses sujets.
- Dans sa publication annuelle, le tut' physique (mise-à-jour à partir des notions de votre future plaquette).
Commençons :
Suppression du programme
Mécanique, ondes 1, ondes 2, ondes 3.
Étonnamment, certaines notions de mécanique peuvent être utiles dans certains chapitres, cependant les bases de terminales (lois de Newton, mouvement circulaire, ...) devront à mon sens être acquises : les professeurs ne reviendront probablement pas dessus.
Il n'y a plus d'heures de cours "spécifiquement" pour les compléments de mathématiques, seulement ces notions apparaitrons très probablement dans d'autres cours. Le chapitre de math du SPR est donc l'occasion idéale de voir ces notions d'une importance majeure, qui risquent de n'être que très peu détaillées dans le cours oral.
Nouveau programme 2013 :
1) Thermodynamique (10 h de CM et 6h d'ED) :
C'est maintenant le plus gros chapitre du programme (détrônant même la radioactivité) !
Là vous vous demandez sans doute "Mais qu'est-ce que ça fout ici ça, c'est de la chimie ? D:" ...
En effet, vous faites de la thermodynamique en chimie, à vrai dire on parle plutôt de thermochimie. En physique aussi, on abordera les principes de la thermodynamique (1er et 2nd), les fonctions d'états et compagnie ... Mais d'un point de vue bien différent !
On va beaucoup plus s'attarder sur la notion de transformation, en général (et non pas seulement de réaction chimique qui n'est qu'une des nombreuses transformations qui existent), ainsi que sur l'état microscopique de la matière. Le programme détaillé :
- Vous aborderez les notions de bases de la thermo, leur définition (notion de système et de variables macroscopiques).
- Les forces pressantes, cela pourrait s'étendre à un peu de statique des fluides(?) . Je verrais bien personnellement une introduction à la loi fondamentale de statique des fluides. On pourrait également avoir une approche de la pression cinétique (due à l'impact des molécules d'un gaz sur la paroi d'un récipient).
- Les équations d'état : un peu comme celle que vous connaissez bien (les gaz parfaits). On peut également imaginer une approche du gaz réel, de l'équation d'état du liquide ou du solide (fil, poutres, plein de possibilités !).
- Les transformations en général, des exemples de cas particuliers (isobare, isotherme, isochore ...). Comportement des gaz et des fluides lors de la variation d'un paramètre (pression, température, ...).
- Le premier principe de la thermodynamique ("l'énergie interne d'un système isolé est constante").
- Son application : la calorimétrie (les échanges de chaleur, les capacités calorifiques des gaz parfait ou non, ...).
- Le second principe de la thermodynamique : entropie, et plus peut-être ?
- L'application à la biologie (3 diapos en fin de cours, ou bien un chapitre à part ?).
-Une introduction à la physique statistique (c'est ma partie préférée :3) :
Il s'agit en fait d'une approche purement microscopique qui permet d'étudier des phénomènes macroscopiques. Du fait qu'il soit compliquer de suivre l'évolution de milliard de particules dans un système, on utilise les probabilités et les statistiques (miam pour ceux qui aime l'UE4 !) pour comprendre le comportement des systèmes à grand nombre de particules.
On verra également la marche aléatoire (encore un truc pour les dingues de probabilités), qui permet de modéliser les mouvements ... Aléatoires (pour une fois, on va pas chercher loin). En gros, c'est le déplacement du gars qui a un peu trop forcé sur la Vodka.
- Une partie (à mon avis brève ?) sur la diffusion de la matière (loi de Fick et équation de diffusion).
En résumé : Je vous conseille de bien bosser ce cours en complémentarité de la thermochimie. Pour les doublants, vous pouvez déjà revoir cela : d'une pierre, deux coups !
Peut-être est-ce l'occasion pour ceux qui s'en sortent en chimie G mais qui étaient rebutés par la physique ?
2) Magnétisme :
Peu de changement à priori. Cette partie sera apparemment un petit peu moins détaillée.
3) RMN
Peu de changement également. Cette partie sera apparemment un peu plus développée au détriment du magnétisme. Peut-être que le professeur développera davantage ses aspects pratiques (IRM fonctionnelle, spectrométrie), ou davantage la théorie quantique (écho de spin) ?
Le problème de décohérence quantique sera abordé, j'ignore de quelle façon. Globalement, ça représente le passage d'un système quantique à un système macroscopique. C'est même lié au chat de Schrödinger !
4) Radioactivité
Le même programme à mon avis, deux heures de plus de cours cependant.
Conclusion : Notez bien quand même que la Thermodynamique a un plus gros coefficient que la biophysique dans l'épreuve d'UE3.1 (plus du tiers de l'épreuve en volume horaire) !!!
Voilà, n'hésitez pas à poster pour vos questions éventuelles !
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